Acondicionando espacios y materiales
"Diversión y seguridad para bebes"
El juego es la parte crucial en la vida del niño para fomentar su desarrollo y creatividad ; diseñar un espacio dedicado a ellos nos garantiza lograr mayor seguridad , confianza , autonomía , y lenguaje.Tener un espacio de juego para los niños genera una organización en casa y en la mente de los pequeños ;pues sabrán que tienen todo disponible en un determinado lugar cuando tengan el placer por jugar. Llevar a los niños a jugar es la hora de mostrarles que hay espacios donde podrán jugar y divertirse , pero también de aprender y explorar.
El juego es la parte crucial en la vida del niño para fomentar su desarrollo y creatividad ; diseñar un espacio dedicado a ellos nos garantiza lograr mayor seguridad , confianza , autonomía , y lenguaje.
Tener un espacio de juego para los niños genera una organización en casa y en la mente de los pequeños ;pues sabrán que tienen todo disponible en un determinado lugar cuando tengan el placer por jugar. Llevar a los niños a jugar es la hora de mostrarles que hay espacios donde podrán jugar y divertirse , pero también de aprender y explorar.
¿Cómo organizo el espacio ?
Elegimos una área del hogar donde se pueda supervisar fácilmente al niño . - Revisamos el área en busca de peligro (bordes afilados , enchufes ,etc.) que puedan hacer daño al niño .
- Verificamos la iluminación , que sea suave y cálida.
- Colocamos el nombre del bebe en el espacio , ayudando al niño a sentir que ese espacio le pertenece aumentando así su seguridad y reconocimiento de las letras de su nombre.
- Decoramos el espacio con temas educativos y atractivos para el bebe ( animales . figuras geométricas , naturaleza ,etc.)
- Colocamos alfombras o piso de goma Eva para amortiguar posibles caídas
- Usamos cajas accesibles al niño , para guardar los juguetes .
- Seleccionamos juguetes y materiales educativos adecuados a la edad y etapa de desarrollo del niño.
- Brindar un acompañamiento afectivos que el niño necesite .
Materiales para el espacio de Juego :
Los materiales a utilizar en los momentos de juegos ,son herramientas que permitirá el desarrollar diferentes habilidades ( motriz , cognitiva y social ) en los niños , màs que solo el hecho de entretenerlos .El aprendizaje en los niños se dan través del juego la exploración y la interacción con su entorno , por lo tanto elegir un juguete o material didáctico para estimular a tu niño marca la diferencia significativa en su desarrollo .
Estos deben ser materiales estructurados y no estructurados para promover el juego simbólico, imaginación y creatividad ;por lo que brindándole un material ya estructurado el niño usa el objeto según la función ya dada .
Sonajeros con Texturas : ( 0-9 meses)Ayudan a estimular el tacto del niño , por la diferentes superficies rugosas , suaves y con relieve que tienen cada una de ellas . Como también la audición y coordinación al agitar el sonajero.
Móviles colgantes con música suave : ( 0 -12 meses)Desarrollan la audición en el niño y aportan una estimulación auditiva relajante al niño como también generando un ambiente tranquilo.
Juguetes con arrastre : ( 6 - 12 meses)Fomentan el desarrollo de la motricidad gruesa , ejercitando sus habilidades motoras y fortaleciendo sus músculo.
Bloques de construcción grandes: ( 18 meses a màs)Son ideales para que el niño apile y derribe , estimule su creatividad , resolución de problemas y coordinación. Ayudando a desarrollar habilidades matemáticas y espaciales.
Muñeco y peluches : ( 18 -36 meses )Ayuda al niño a aprender sobre sus relaciones interpersonales ,consuelo y compañía . Practicando así habilidades sociales a través del juego simbólico.
Instrumentos musicales : Xilófonos , maracas , tambores y campanas fáciles de manipular que emitan sonidos suaves y agradables. Ayudan a los niños a procesar y responder a diferentes estímulos sensoriales ,
Títeres de la Familia : ( 12 meses a màs)Ayuda al niño a reconocer y aprender conceptos sobre la familia ,como también fomentar su imaginación , creatividad y juego de roles.
Libro de acciones cotidianas: ( 9 meses a màs )Apoya al niño a familiarizarse con la acciones cotidianas y a desarrollar su vocabulario , estimulando su curiosidad y fomentando la interacción con las personas que lo rodean .
Táper soplador con animalitos : ( 9 meses a màs )Proporciona al niño a la exploración activa , creatividad , compresión de su entorno de manera divertida y educativa.
Botellas sensoriales : ( 0 - 36 meses ) Ofrecen una variedad de estímulos visuales , auditivos y táctiles que ayudan a a los niños a explorar y desarrollar sus sentidos . Sirven también como materiales de calma y regulación de las emociones .
" UN ESPACIO DE JUEGO ORDENADO Y SEGURO POTENCIA LA CREATIVIDAD Y APRENDIZAJE EN TUS PEQUEÑOS "
¿Cómo organizo el espacio ?
- Elegimos una área del hogar donde se pueda supervisar fácilmente al niño .
- Revisamos el área en busca de peligro (bordes afilados , enchufes ,etc.) que puedan hacer daño al niño .
- Verificamos la iluminación , que sea suave y cálida.
- Colocamos el nombre del bebe en el espacio , ayudando al niño a sentir que ese espacio le pertenece aumentando así su seguridad y reconocimiento de las letras de su nombre.
- Decoramos el espacio con temas educativos y atractivos para el bebe ( animales . figuras geométricas , naturaleza ,etc.)
- Colocamos alfombras o piso de goma Eva para amortiguar posibles caídas
- Usamos cajas accesibles al niño , para guardar los juguetes .
- Seleccionamos juguetes y materiales educativos adecuados a la edad y etapa de desarrollo del niño.
- Brindar un acompañamiento afectivos que el niño necesite .
Materiales para el espacio de Juego :
Los materiales a utilizar en los momentos de juegos ,son herramientas que permitirá el desarrollar diferentes habilidades ( motriz , cognitiva y social ) en los niños , màs que solo el hecho de entretenerlos .El aprendizaje en los niños se dan través del juego la exploración y la interacción con su entorno , por lo tanto elegir un juguete o material didáctico para estimular a tu niño marca la diferencia significativa en su desarrollo .
Estos deben ser materiales estructurados y no estructurados para promover el juego simbólico, imaginación y creatividad ;por lo que brindándole un material ya estructurado el niño usa el objeto según la función ya dada .
Sonajeros con Texturas : ( 0-9 meses)
Ayudan a estimular el tacto del niño , por la diferentes superficies rugosas , suaves y con relieve que tienen cada una de ellas . Como también la audición y coordinación al agitar el sonajero.
Móviles colgantes con música suave : ( 0 -12 meses)
Desarrollan la audición en el niño y aportan una estimulación auditiva relajante al niño como también generando un ambiente tranquilo.
Juguetes con arrastre : ( 6 - 12 meses)
Fomentan el desarrollo de la motricidad gruesa , ejercitando sus habilidades motoras y fortaleciendo sus músculo.
Bloques de construcción grandes: ( 18 meses a màs)
Son ideales para que el niño apile y derribe , estimule su creatividad , resolución de problemas y coordinación. Ayudando a desarrollar habilidades matemáticas y espaciales.
Muñeco y peluches : ( 18 -36 meses )
Ayuda al niño a aprender sobre sus relaciones interpersonales ,consuelo y compañía . Practicando así habilidades sociales a través del juego simbólico.
Instrumentos musicales :
Xilófonos , maracas , tambores y campanas fáciles de manipular que emitan sonidos suaves y agradables. Ayudan a los niños a procesar y responder a diferentes estímulos sensoriales ,
Títeres de la Familia : ( 12 meses a màs)
Ayuda al niño a reconocer y aprender conceptos sobre la familia ,como también fomentar su imaginación , creatividad y juego de roles.
Libro de acciones cotidianas: ( 9 meses a màs )
Apoya al niño a familiarizarse con la acciones cotidianas y a desarrollar su vocabulario , estimulando su curiosidad y fomentando la interacción con las personas que lo rodean .
Táper soplador con animalitos : ( 9 meses a màs )
Proporciona al niño a la exploración activa , creatividad , compresión de su entorno de manera divertida y educativa.
Botellas sensoriales : ( 0 - 36 meses )
Ofrecen una variedad de estímulos visuales , auditivos y táctiles que ayudan a a los niños a explorar y desarrollar sus sentidos . Sirven también como materiales de calma y regulación de las emociones .
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderBorrar